| Modulbezeichnung: Gebäudelehre |
| Modulbezeichnung (engl.): Building Typology |
| Studiengang: Architektur, Bachelor, ASPO 01.10.2013 |
| Code: B-A-3.2 |
| SWS/Lehrform: 5V (5 Semesterwochenstunden, kumuliert) |
| ECTS-Punkte: 6 |
| Studiensemester: 3 |
| Dauer: 2 Semester |
| Pflichtfach: ja |
| Arbeitssprache: Deutsch |
| Prüfungsart: Gebäudelehre 1: Studienarbeit (50%) Gebäudelehre 2: Klausur (50%) Jede Teilleistung muss für sich bestanden sein. [letzte Änderung 11.10.2021] |
| Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum: B-A-3.2 Architektur, Bachelor, ASPO 01.10.2013, 3. Semester, Pflichtfach ABA-3.2 Architektur, Bachelor, ASPO 01.10.2020, 3. Semester, Pflichtfach ABA-3.2 Architektur, Bachelor, ASPO 01.10.2021, 3. Semester, Pflichtfach |
| Arbeitsaufwand: Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 75 Veranstaltungsstunden (= 56.25 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 123.75 Stunden zur Verfügung. |
| Empfohlene Voraussetzungen (Module): Keine. |
| Als Vorkenntnis empfohlen für Module: |
| Modulverantwortung: Prof. Dr. Ulrike Fischer |
| Dozent: Prof. Dr. Ulrike Fischer [letzte Änderung 26.08.2020] |
| Lernziele: Gebäudelehre 1: Die Studierenden • erwerben Basiswissen über Nutzeranforderung und Gebäudefunktion, wie zum Beispiel Bewegungsräume, Erschließungssysteme und funktionale Raumzuordnungen. Gebäudelehre 2: Die Studierenden • erweitern ihr Wissen über das räumliche Gesamtgefüge anhand beispielhafter Gebäude komplexerer Gestalt, Funktion, innerer Struktur und äußerer Bedingungen. • erlangen Kenntnisse der Gebäudelehre anhand tradierter als auch zeitgenössischer Architektur. • sind in der Lage, Gebäude hinsichtlich ihrer funktionalen und ortsbezogenen Gestaltung zu unterschieden und typologisch zu untersuchen (Zusammenspiel Typus – Topos). • erkennen Zusammenhänge von Wesen, Typus, und Gestalt von Bauwerken, können diese analysieren und in konkreten wie abstrakten Entwurfsaufgaben umsetzen. • können ihre Ergebnisse in analoger und digitaler Form präsentieren, mit anderen diskutieren und konstruktiv mit Kritik umgehen. • verfügen über analytische Fähigkeiten und die Fähigkeit eigenständig Inhalte zu erarbeiten. [letzte Änderung 11.10.2021] |
| Inhalt: Gebäudelehre 1: • Grundlagen, die für die Funktion von Gebäuden wesentlich sind. • Gebäude einfacher und mittlerer Komplexität. Gebäudelehre 2: • Gebäude komplexer Gestalt, Funktion und Vernetzung. • Analyse von wesentlichen Typologien und ihrer Überprüfung vor dem Hintergrund zeitgenössischer Entwicklungen, neuer Technologien und gesellschaftlichem Wandel. [letzte Änderung 11.10.2021] |
| Lehrmethoden/Medien: • keine [letzte Änderung 11.10.2021] |
| Literatur: • Themenbezogen nach Absprache • Lechner, Andreas: Entwurf einer architektonischen Gebäudelehre, Park Books, Zürich, 2018 • Neufert, Ernst: Bauentwurfslehre, Springer Vieweg, aktuelle Auflage • Raumpilot, 4 Bände, 2010 [letzte Änderung 11.10.2021] |
[Thu Oct 28 14:16:14 CEST 2021, CKEY=ag, BKEY=a2, CID=B-A-3.2, LANGUAGE=de, DATE=28.10.2021]