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<title>Französisch 2</title>
<cid>ABA-2.3-F.</cid>
<bkey>a3</bkey>
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<hours>2</hours>
<type>VU</type>
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<cp>3</cp>
<semester>5</semester>
<mandatory>nein</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<exam>Klausur</exam>
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<cid>B-A-6.3F</cid>
<branch>Architektur</branch>
<semester>5</semester>
<mandatory_tag>Wahlpflichtfach</mandatory_tag>
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<cid>ABA-2.3-F.</cid>
<branch>Architektur</branch>
<semester>5</semester>
<mandatory_tag>Wahlpflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 3 Creditpoints 90 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 67.5 Stunden zur Verfügung.
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<convenor>Prof. Dr. Christine Sick</convenor>
<convenor-person-key>cs</convenor-person-key>
<lecturers>
<lecturer>Dipl.-Dolm. Margret Wilhelm</lecturer>
<lecturer-person-key>wi</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Die Studierenden
•	sind befähigt zur kommunikativ adäquaten fachsprachlichen Kommunikation in der Bewerbungsphase sowie später im Unternehmen mit Kollegen und Geschäftspartnern in französischsprachigen Ländern bzw. in Französisch als Brückensprache. 
•	besitzen die dazu erforderlichen sprachlichen Fertigkeiten und Kenntnisse. 
•	verfügen über Strategien und sprachliche Strukturen für die schriftliche Ausarbeitung und Kurzpräsentation fachspezifischer Fragestellungen. 
•	wurden vom gewünschten Eingangsniveau B1, was das berufsbezogene Französisch anbelangt, auf die Stufe B2 des europäischen Referenzrahmens hingeführt.</objectives>
<content>•	Bewerbung:
o	Stellenanzeigen
o	Lebenslauf und Bewerbungsschreiben
o	Bewerbungsgespräch
o	Redemittel
•	Fachsprache:
o	Fachtexte und Fachvokabular zum Themengebiet Architektur mit Vermittlung von Strategien für das Global- und Detailverstehen
o	Objektbeschreibungen (Konzept Funktion, Form, Maße, Materialien, Konstruktion, Tragwerk)
o	Entwürfe (Zeichnungen und Modelle) beschreiben
o	Vorstellung eines Projektes
•	Begleitend werden die für die jeweiligen Themenfelder relevanten grammatischen Strukturen wiederholt.
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<media>•	Zielgruppenspezifisch zusammengestellte Lehr- und Lernmaterialien (Printmedien, Folien, audiovisuelle Unterrichtsmaterialien), multimediale Lernsoftware</media>
<literature>•	Michel Paulin: Vocabulaire illustré de la construction. Guide technique. Le Moniteur, 2003
•	Eine Liste mit weiteren empfehlenswerten Lehr /Lernmaterialien wird ausgeteilt.
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