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Modulbezeichnung (engl.):
German 5 |
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Code: DFITM-501 |
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4V (4 Semesterwochenstunden) |
3 |
Studiensemester: 5 |
Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Klausur (50 %) und Semester begleitende Tests (50 %)
[letzte Änderung 28.03.2024]
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DFBTO501 (P620-0550) Internationales Tourismus-Management, Bachelor, ASPO 01.10.2018
, 5. Semester, Pflichtfach
DFITM-501 (P620-0540) Internationales Tourismus-Management, Bachelor, ASPO 01.10.2020
, 5. Semester, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 3 Creditpoints 90 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 45 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
DFITM-301 Deutsch 3 DFITM-401 Deutsch 4
[letzte Änderung 28.03.2024]
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Dr. Julia Frisch |
Dozent/innen: Dr. Julia Frisch
[letzte Änderung 09.08.2020]
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Lernziele:
Das Ausgangsniveau ist C1. Die Lernenden - können aktiv und passiv auf geschäftlicher Ebene mündlich und schriftlich kommunizieren - verstehen mittelschwere bis schwierige fachlich, kulturell und politisch relevante Texte - verstehen fachsprachlich relevante, mündlich vorgebrachte Texte unterschiedlicher Inhalte und Ausrichtungen - äußern sich kritisch und multiperspektivisch zu kontroversen Themen des Studienfachs - vertiefen ihre interkulturelle Sensibilität hinsichtlich der Geschäftskommunikation - bereiten sich sprachlich auf einen möglichen Berufsalltag in einem Land der Zielsprache vor
[letzte Änderung 31.05.2023]
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Inhalt:
• (Inter)kulturell relevante Themenbereiche aus der Welt der internationalen Geschäftskommunikation allgemein und in Orientierung an den Ländern der Zielsprache • Orientierung an der künftigen Berufswirklichkeit der Studierenden • Förderung der Diskussionsfähigkeit der Studierenden • Besondere Förderung der Schreibfertigkeit der Studierenden • Aktuelle Themen zur Landeskunde ausgewählter Länder der Zielsprache • Fachbezogener Wortschatz im Kontext der erarbeiteten Themen(bereiche) - Simulationen von Aushandlungsprozessen aus dem Berufsalltag • Berücksichtigung aller vier sprachlichen Fertigkeiten (Sprechen, Schreiben, Hören, Lesen)
[letzte Änderung 31.05.2023]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
- Präsentationsphasen des Dozenten - Plenumsdiskussionen - Gruppendiskussionen - Partnerarbeit - Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen - Multimediale, interaktive Sprachlaborarbeit - Kurzpräsentationen der Studierenden
[letzte Änderung 01.02.2017]
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Literatur:
• Lehrmaterialien: vom Dozenten zusammengestellte Texte und Übungen • Power-Point Präsentationen des Dozenten oder äquivalente Visualisierungsformen • Ggf. elektronische Lernplattform des Dozenten • Internetressourcen Multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial zur Intensivierung des lernerzentrierten Unterrichts wird im Kurs und über Moodle zur Verfügung gestellt.
[letzte Änderung 31.05.2023]
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