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<title>Wahlpflichtmodul BAE-1: Beratung, Anleitung und Edukation (Praxisanleitung I)</title>
<cid>HEB-HF-3-BAE-1</cid>
<bkey>hebh</bkey>
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<hours>4</hours>
<type>S</type>
</ctypes>
<cp>6</cp>
<semester>1</semester>
<mandatory>nein</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<exam>In Abhängigkeit von gewähltem Modul</exam>
<curriculum>
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<cid>HEB-HF-3-BAE-1</cid>
<branch>Hebammenwissenschaft - Handlungsfelder und Professionsentwicklung</branch>
<semester>1</semester>
<mandatory_tag>Wahlpflichtfach</mandatory_tag>
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</curriculum>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 135 Stunden zur Verfügung.
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<prerequisites>
</prerequisites>
<prerequisitesfor>
</prerequisitesfor>
<convenor>Prof. Dr. Christine Dörge</convenor>
<convenor-person-key>chd</convenor-person-key>
<lecturers>
<lecturer>Prof. Dr. Christine Dörge</lecturer>
<lecturer-person-key>chd</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden:

BAE-1.1
•	kommunikativer Kompetenz und dazugehöriger Kommunikationsmodelle fachgerecht anwenden.
•	Grundbegriffe im Zusammenhang mit Gruppen und Gruppenprozessen definieren, einschließlich Individuum, Gruppe und 
         Gruppendynamik.
•	Inter- und Intragruppenkonflikte erkennen und Strategien zur Bewältigung solcher Konflikte anwenden.
•	Fähigkeiten zur Durchführung eines gruppendynamischen Trainings entwickeln, einschließlich Auftragsklärung, 
         Vorbereitung, Leitung von Lern- und Arbeitsgruppen, Prozessgestaltung und Krisenmanagement. Darüber hinaus 
         können sie Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung und zur Selbsterfahrung durchführen.

BAE-1.2
•	Erziehungswissenschaftliche und bildungswissenschaftliche Grundbegriffe definieren und sie in den Kontext der 
         Disziplin einordnen.
•	Unterschiedliche Lerntheorien identifizieren und deren Anwendung auf die Reflexion der eigenen Lernbiografie 
         anwenden.
•	Didaktische Grundbegriffe und Konzepte beherrschen und diese in der Planung und Gestaltung von 
         Lehr-/Lernsituationen anwenden.
</objectives>
<content>Bei Wahl des Wahlpflichtbereiches 1: Beratung, Anleitung und Edukation sind folgende Inhalte maßgeblich:  

BAE-1.1 Kommunikation und Konfliktmanagement
-	allgemeines Kommunikationsmodell
-	Merkmale von Kommunikation
-	Ausgewählte Kommunikationstheorien, zum Beispiel Encoder-/Decoder-Modelle, intentionale Modelle, 
         Perspektivübernahmemodelle, Dialogmodelle
-	Grundhaltungen der Gesprächsführung
-	Techniken der Gesprächsführung
-	Arten und Ursachen von Konflikten
-	Ausgewählte Gesprächsmodelle: zum Beispiel Beurteilungs- Konfliktgespräch

BAE-1.2 Methodik und Didaktik
-	Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft und (Berufs-)Pädagogik 
-	Einführung Allgemeine Didaktik, berufliche Didaktik, Fachdidaktiken
-	Charakteristika beruflicher Bildung
-	Stellenwert der Didaktik beruflichen Lehrens und Lernens und (fach-) didaktischer Modelle in der beruflichen 
         Bildung
-	Didaktische Prinzipien der Kompetenz-, Handlungs-, Prozess-, Erfahrungs-, Lern-feld- und Situationsorientierung
-	Aktuelle Fragestellungen und Befunde der Berufsbildungsforschung
-	Reflexion der eigenen subjektiven didaktischen Theorien
</content>
<media>Präsentation, Gruppenarbeit, Rollenspiel, Übung, Selbststudium, Reflexion</media>
<literature>Die Literatur wird von der Dozent*in zur Lehrveranstaltung aktualisiert herausgegeben.</literature>
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