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<title>Englisch 4</title>
<cid>BITM-451</cid>
<sapsubmodule>P420-0181, P420-0182</sapsubmodule>
<bkey>itm3</bkey>
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<type>VU</type>
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<cp>2.5</cp>
<semester>4</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Englisch</language>
<exam>Klausur (50%) + schriftliche Ausarbeitung mit Präsentation (50%)</exam>
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<cid>BITM-451</cid>
<branch>Internationales Tourismus-Management</branch>
<semester>4</semester>
<mandatory_tag>Wahlpflichtfach</mandatory_tag>
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<cid>BITM-451</cid>
<branch>Internationales Tourismus-Management</branch>
<semester>4</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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<cid>BITM-451</cid>
<branch>Internationales Tourismus-Management</branch>
<semester>4</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 2.5 Creditpoints 75 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 52.5 Stunden zur Verfügung.
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<pfcid>BITM-351</pfcid>
<pftitle>Englisch 3</pftitle>
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<pfcid>BITM-W-15</pfcid>
<pftitle>Englisch im Internationalen Tourismus-Management</pftitle>
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<convenor>Prof. Dr. Thomas Tinnefeld</convenor>
<convenor-person-key>tti</convenor-person-key>
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<lecturer>Dozierende des Studiengangs</lecturer>
<lecturer-person-key>all</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Erwerb relevanter Sprechfertigkeitstechniken 
Befähigung zu spontanen, fundierten Stellungnahmen 
Befähigung zur Führung komplexer Diskussionen
Erwerb eines funktionalen Diskussionsvokabulars
Beherrschung des allgemeinsprachlichen und fachsprachlichen Wortschatzes der vorausgegangenen Module
Befähigung zur Diskussion von interkulturellen Besonderheiten der Zielsprachenländer
Orientierung an der künftigen Berufsrealität der Studierenden
</objectives>
<content>Übungen zum freien Sprechen in der Fremdsprache
Einübung von Stehgreifreden
Einübung von Small-Talk Situationen 
Bewältigung tourismusrelevanter, oraler Situationen
Berufsrelevante Rollenspiele und Simulationen; Fallstudien
Behandlung ausgewählter Phänomene der fachsprachlichen Grammatik
Synopse des allgemeinsprachlichen und fachsprachlichen Wortschatzes der vorausgegangenen Module
</content>
<media>Einsatz eines Multimedia-Computersprachlabors
Nutzung der gesamten Bandbreite multimedialer Möglichkeiten: Fernsehen und Video, Radio, Presse, computerbasierte Interaktivität
Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Rollenspiele
Präsentationen und Kurzvorträge der Studierenden
Präsentationen des Dozenten
Diskussionen
Internetrecherchen
Schaffung einer möglichst authentischen fremdsprachlichen Kommunikation in der Unterrichtssituation
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<literature>Vom Dozenten zusammengestellte, adressatenorientierte Lehrmaterialien
Artikel aus anerkannten Zeitungen und Zeitschriften der Zielsprachenländer
Individualisierte, auf die Adressaten ausgerichtete Übungsmaterialien zu Wortschatz und Grammatik
Internetressourcen
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