<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" standalone="yes" ?>
<document>
<title>Grundlagen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens I</title>
<cid>BAME-161</cid>
<bkey>me</bkey>
<ctypes>
<hours>3</hours>
<type>S</type>
</ctypes>
<cp>4</cp>
<semester>1</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<exam>Studienleistung: Modularbeit</exam>
<curriculum>
<curriculum_entry>
<cid>BAME-161</cid>
<branch>Management und Expertise im Pflege- und Gesundheitswesen</branch>
<semester>1</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
</curriculum_entry>
</curriculum>
<workload>
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 45 Veranstaltungsstunden (= 33.75 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 4 Creditpoints 120 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 86.25 Stunden zur Verfügung.
</workload>
<prerequisites>
</prerequisites>
<prerequisitesfor>
<prerequisitefor>
<pfcid>BAME-262</pfcid>
<pftitle>Wissenschaftliches Arbeiten II</pftitle>
</prerequisitefor>
<prerequisitefor>
<pfcid>BAME-6110</pfcid>
<pftitle>Klinische Pflegeforschung und Evidence Based Nursing –EBN-</pftitle>
</prerequisitefor>
<prerequisitefor>
<pfcid>BAME-683</pfcid>
<pftitle>Forschungskolloquium (interdisziplinär)</pftitle>
</prerequisitefor>
</prerequisitesfor>
<convenor>Dipl.-Gerontologin Esther Berkemer</convenor>
<convenor-person-key>ebe</convenor-person-key>
<lecturers>
<lecturer>Dipl.-Gerontologin Esther Berkemer</lecturer>
<lecturer-person-key>ebe</lecturer-person-key>
</lecturers>
<objectives>Die Studierenden entwickeln ein Verständnis von wissenschaftlicher Arbeit und erproben dies in unterschiedlichen Kontexten. Sie kennen die für das wissenschaftliche Arbeiten erforderlichen Werzeuge und haben Erfahrungen in deren Anwendung. Sie können Orte und Instrumente, die für wissenschaftliches Arbeiten relevantes Wissen vorhalten, zielorientiert,  qualifiziert und ergebnissicher nutzen. Sie gewinnen Erfahrungen im Erarbeiten wissenschaftlicher Texte und verfügen über Kriterien der Differenzierung von wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Texten. Sie kennen verschiedene Textsorten und können Methoden wissenschaftlicher Arbeit bei der eigenen Arbeit anwenden.</objectives>
<content>1. Wissenschaftliche Zitierweisen  
2. Struktur von Texten 
• Textsorten und ihre Intention 
• formaler Aufbau von Texten 
• Parameter der Publikation und Ordnung wissenschaftlicher Texte 
3. Voraussetzungen für den Umgang mit Literatur 
• Bibliotheken 
• Nutzung von Bibliotheken 
• Recherchen: Suchen, Finden, Ausleihen von Literatur 
• Quellen für die Literatursuche 
• Verwerten der Informationen </content>
<media>Print- und elektronische Medien, Folien </media>
<literature>• Buß, Eugen und Martina Schöps: Kompendium für das wissenschaftliche Arbeiten in der Soziologie. Stuttgart (UTB/Quelle&amp;Meyer) 1994. 
• Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Stuttgart (UTB/C.F.Müller) 
2005. 
• Rost, Friedrich: Lern- und Schreibtechniken für das Studium. Wiesbaden (UTB/VS Verlag für Sozialwissenschaften) neueste Auflage. 
• Meehan, Eugene: Praxis des wissenschaftlichen Denkens. Rowohlts Enzyklopädie. Reinbek (Rowohlt) 1992. 
• Franck, Norbert und Joachim Stary (Hg.): Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Paderborn 
(Schöningh/UTB) 2003. 
• Esselborn-Krumbiegel, Helga: Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen 
Schreiben. Paderborn (Schöningh/UTB) 2004. 
Schwanitz, Dietrich: Bildung. Alles, was man wissen muss. Frankfurt/M. (Eichborn) neueste Auflage. </literature>
<offered>
</offered>
<moduldb-query>Tue Jul 21 21:13:45 CEST 2026, CKEY=me161, BKEY=me, CID=[?], LANGUAGE=de, DATE=21.07.2026</moduldb-query>
</document>
