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Kranke und Pflegebedürftige verstehen

Modulbezeichnung: Kranke und Pflegebedürftige verstehen
Modulbezeichnung (engl.): Understanding Patient Needs
Studiengang: Pflege, Bachelor, ASPO 01.10.2014
Code: BAP2102
SWS/Lehrform: 5S (5 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte: 5
Studiensemester: 1
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Erforderliche Studienleistungen (gemäß ASPO):
-
Prüfungsart:
Studienleistung

[letzte Änderung 30.11.2012]
Zuordnung zum Curriculum:
BAP2102 Pflege, Bachelor, ASPO 01.10.2012, 1. Semester, Pflichtfach
BAP2102 Pflege, Bachelor, ASPO 01.10.2014, 1. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 75 Veranstaltungsstunden (= 56.25 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 93.75 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
Sonstige Vorkenntnisse:
-

[letzte Änderung 20.10.2014]
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
BAP1504 Reflexion und Fallverstehen
BAP2203 Ernähren und Ruhen
BAP2204 Pflege in ausgewählten Phasen der Lebensspanne
BAP2305 Kuratives Handeln in der Pflege I- akute Innere Medizin, Infektionskrankheiten, Notfallmedizin
BAP2406 Kuratives Handeln in der Pflege II - chirurgische und medikamentöse Versorgung
BAP3302 Die Bedeutung von Biographie, Lebenswelten und sozialen Netzwerken
BAP3403 Pflegemodelle, -konzepte, -theorien
BAP3404 Forschungsmethoden und -prozesse verstehen
BAP3505 Ethisch reflektiert und rechtlich sicher handeln
BAP4301 Soziale und gesellschaftliche Bedingungen pflegerischen Handelns
BAP4402 Sichtweisen von Gesundheit und Krankheit, Gesundheitsverhalten, Gesundheitsförderung
BAP4503 Prävention
BAP5301 Kooperativ handeln
BAP5602 Versorgungsprozesse organisieren und steuern - Case Management
BAP8202 Praxismodul II
BAP8303 Praxismodul III
BAP8404 Praxismodul IV
BAP8505 Praxismodul V


[letzte Änderung 01.12.2020]
Modulverantwortung:
Prof. Dr. Susanne Grundke
Dozent:
htwsaar extern
htwsaar intern


[letzte Änderung 01.12.2020]
Lernziele:
Die Studierenden…
• erwerben ein grundlegendes Verständnis von gesunder körperlicher und psychosozialer Entwicklung, Wachstum und Reifung über die Lebensspanne hinweg;
• werden sensibilisiert für die Wahrnehmung der individuellen biographischen, soziokulturellen, spirituellen und religiösen Entwicklung sowie deren Bedeutung für Gesundheitsverhalten und Krankheitsverständnis;
• reflektieren biographische Einflüsse auf ihre eigene Entwicklung.
 


[letzte Änderung 29.06.2020]
Inhalt:
1. Entwicklung kultureller und biografischer Identität
2. Psychosoziale Entwicklung und Entwicklungsaufgaben
3. Gesunde körperliche Entwicklung und Entwicklungsphasen
4. Sexualitätsentwicklung


[letzte Änderung 29.06.2020]
Lehrmethoden/Medien:
Seminaristischer Unterricht, Gruppengespräch/-arbeit, Partnerarbeit, Selbsterfahrung, praktische Übungen

[letzte Änderung 20.10.2014]
Sonstige Informationen:
Selbststudium:
Literaturrecherche und –studium

[letzte Änderung 29.06.2020]
Literatur:
 
 
Die Dozenten reichen den Studierenden eine aktuelle Literaturliste aus.


[letzte Änderung 30.06.2020]
[Sat Jul 24 14:03:47 CEST 2021, CKEY=pkupv, BKEY=pf2, CID=BAP2102, LANGUAGE=de, DATE=24.07.2021]