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<title>Theorien und Konzepte der Sozialen Arbeit und der PdK</title>
<cid>BSP-10</cid>
<sapsubmodule>P322-0109, P322-0478</sapsubmodule>
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<cp>6</cp>
<semester>2</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<exam>BSP-10.1: /
BSP-10.2: Klausur (K) (bn)</exam>
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<cid>BSP-10</cid>
<branch>Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit</branch>
<semester>2</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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<cid>BSP-10</cid>
<branch>Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit</branch>
<semester>2</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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<cid>BSozP-10</cid>
<branch>Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit</branch>
<semester>2</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 6 Creditpoints 180 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 135 Stunden zur Verfügung.
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<convenor>Prof. Dr. Ulrike Zöller</convenor>
<convenor-person-key>uzo</convenor-person-key>
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<lecturer>N.N.</lecturer>
<lecturer-person-key>nn</lecturer-person-key>
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<objectives>Durch die erfolgreiche Beendigung des Moduls können Studierende
- ausgewählte aktuelle Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit zuordnen und wiedergeben,
- die Bedeutung von Theorien und Konzepten Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit sowohl für die Disziplin als auch die Profession Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit abschätzen,
- Theorien und Konzepte analytisch erfassen,
- Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit und Pdk auf ausgewählte Praxisbeispiele Sozialer Arbeit übertragen,
- komplexe theoretischen Fragen und Vorgänge konstruktiv und reflexiv entfalten,
- analytisches Denken schulen.

</objectives>
<content>Vorlesung:
- Vorstellung aktueller Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit sowie Pädagogik der Kindheit. 
- Herausarbeitung der tragenden Rolle von Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit sowie Pädagogik der Kindheit sowohl für die Disziplin als auch für die Profession Sozialer Arbeit. 
- Herstellung eines Theorie-Praxis-Bezugs.

Proseminar:
- Analytische Vertiefung der während der Vorlesung vorgestellten Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit sowie Pädagogik der Kindheit. 
- Herausarbeitung der tragenden Rolle von Theorien und Konzepten Sozialer Arbeit für die Disziplin als auch für die Profession Sozialer Arbeit. 
- Überprüfung der Relevanz von Theorien und Konzepten Sozialer Arbeit anhand Fallbeispielen und empirischen Studien.</content>
<media>Vorlesung:
- Vorlesung
- Selbststudium: Lesen und Bearbeiten der Fachliteratur

Proseminar:
- Seminaristische Übungen
- Selbststudium: Lesen und Bearbeiten der Fachliteratur
- Diskussion von Grundbegriffen und Modellen in Kleingruppen und im Plenum
- Kurzpräsentationen im Seminar
- exemplarische Fallstudien
	

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<literature>Stets dem aktuellen Stand angepasste Lehr- und Handbücher zu Theorien und Konzepten der Sozialen Arbeit sowie zu Pädagogik der Kindheit</literature>
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<moduldb-query>Fri Jul 10 13:34:35 CEST 2026, CKEY=stukdsab, BKEY=sp2, CID=[?], LANGUAGE=de, DATE=10.07.2026</moduldb-query>
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