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<title>Forschungsmethodische Grundlagen und Evaluation 1: Methoden der Datenerhebung</title>
<cid>BSP-9</cid>
<sapsubmodule>P322-0030, P322-0031, P322-0032</sapsubmodule>
<bkey>sp3</bkey>
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<hours>4</hours>
<type>U</type>
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<cp>7</cp>
<semester>2</semester>
<mandatory>ja</mandatory>
<language>Deutsch</language>
<exam>BSP-9.1: Modularbeit Teil a (50 Prozent)(MA) (bn)
BSP-9.2: Modularbeit Teil b (50 Prozent)(MA) (bn)</exam>
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<cid>BSP-9</cid>
<branch>Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit</branch>
<semester>2</semester>
<mandatory_tag>Pflichtfach</mandatory_tag>
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 7 Creditpoints 210 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 165 Stunden zur Verfügung.
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<pfcid>BSP-21</pfcid>
<pftitle>Studienprojekt</pftitle>
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<convenor>Prof. Dr. Tamara Marksteiner</convenor>
<convenor-person-key>tms</convenor-person-key>
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<lecturer>Prof. Dr. Tamara Marksteiner</lecturer>
<lecturer-person-key>tms</lecturer-person-key>
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<objectives>Nach erfolgreicher Beendigung des Moduls können die Studierenden:
- die Geschichte, die theoretischen und die methodologischen Grundlagen qualitativ-rekonstruktiver sowie quantitativer Forschung und deren Relevanz für die professionelle Praxis zuordnen
- Forschungstypen und elementare Methoden der Datenerhebung und Konzepte der Datenauswertung sowie klassische Studien benennen und zuordnen
 
Die Studierenden sollen in der Lage sein:
- kooperativ kleinere qualitativ-empirische sowie quantitativ-empirische (Explorations-)Studien zu ausgewählten Fragestellungen gegenstandsangemessen zu konzeptualisieren, durchzuführen und auszuwerten; dabei sind sie sensibilisiert worden für die Bedingungen des Untersuchungsfelds und die spezifischen Herausforderungen des Zugangs zu und den Herausforderungen in der Datenerhebung bei spezifischen Adressatengruppen
- die Ergebnisse schriftlich darzulegen (und vor Publikum zu präsentieren), die kooperative Forschungsarbeit kritisch zu reflektieren (z.B. Limitationen benennen) und Relevanz und Verwendungszusammenhänge zu diskutieren</objectives>
<content>Inhalt: 
 BSP-9.1 Übung: Quantitative Methoden der Datenerhebung
- Historische, theoretische und methodologische Grundlagen; Gütekriterien
- Klassische und neuere exemplarische quantitative Studien
- Methoden der quantitativen Datenerhebung
- Der quantitative Forschungsprozess 
- Ethische und datenschutzrechtliche Aspekte in der quantitativen Forschung
 
BSP-9.2 Übung: Qualitative Methoden der Datenerhebung
- Historische, theoretische und methodologische Grundlagen; Gütekriterien
- Klassische und neuere exemplarische qualitative Studien
- Methoden der qualitativen Datenerhebung 
- Der qualitative Forschungsprozess 
- Ethische und datenschutzrechtliche Aspekte in der qualitativen Forschung
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<media>- Literaturstudium (Einzelarbeit)
- Übungen zu Methoden der Datenerhebung und –auswertung
- Feld-/Projektarbeit (in Gruppen)
- Forschungssupervision
- mediengestützte Präsentation von Ergebnissen</media>
<literature>wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben</literature>
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