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Code: WIMb21IN400 |
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0PA |
6 |
Studiensemester: 4 |
Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Projektarbeit (11 bis 16 Seiten) mit Präsentation (15 Minuten)
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt 150 Arbeitsstunden.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
WIMb21IN100 Praxismodul 1 WIMb21IN200 Praxismodul 2 WIMb21IN300 Praxismodul 3
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Prof. Dr. Stefan Georg |
Dozent/innen: Professor/innen des Studiengangs
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Lernziele:
Lernziele: Lernziele: Die Studierenden sind in der Lage: wirtschaftsingenieurwissenschaftliche Problemstellungen aus ihrem Unternehmen zu erkennen, zu beschreiben und strukturiert aufzuarbeiten, praxisorientierte Lösungswege unter Anwendung ihrer bis dahin erworbenen theoretischen Erkenntnisse zu entwickeln, die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens auf praktische Problemstellungen anzuwenden, komplexe Projekte zu planen, durchzuführen und zu evaluieren, die Ergebnisse mündlich und in komprimierter grafischer Unterstützung darzustellen und in Diskussionen zu verteidigen. Kompetenzen: Fachkompetenzen: Die Studierenden steuern Projekte im Sinne des Deming-Zyklus: sie analysieren Ausgangslagen und leiten daraus angemessene Projektziele ab (=Plan); sie entwickeln Umsetzungsvorschläge (=Do); überprüfen erreichte Zwischenstände (=Check) und leiten Verbesserungsvorschläge für weitere Projektschritte (=Act). Methodenkompetenzen: Die Studierenden können Projektmanagementmethoden anwenden. Sozialkompetenzen: Die Studierenden kommunizieren effizient und effektiv zwischen den verschiedenen Stakeholdern des Projekts. Selbstkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage ihre eigene Position sowohl strukturell als auch informell angemessen zu reflektieren und zu bewerten.
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Inhalt:
Die Studenten und Studentinnen bearbeiten Fragestellungen, die ihnen in aktuellen Projekten in ihrer Berufspraxis begegnen. Die Fragestellungen der Praxisprojekte sind sowohl aus einer praxisbezogenen Sichtweise als auch aus einer wissenschaftlichen Sichtweise zu bearbeiten und entsprechend der vorgegebenen Prüfungsform sowohl in Form einer Projektarbeit als auch einer Präsentation vorzustellen. Bei der Themenauswahl und der Klärung der zentralen Fragestellung unterstützen die Betreuer/Betreuerinnen von Hochschule und beteiligten Organisationen. Die Studierenden mit einem wirtschaftsingenieurwissenschaftlichen ersten Studienabschluss wählen die Fragestellungen ihrer Praxisprojekte aus verschiedenen Themengebieten des MINT-Bereichs und der Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwissenschaften aus. Studierenden mit einem allgemeinen ingenieurwissenschaftlichen ersten Studienabschluss wählen die Fragestellungen ihrer Praxisprojekte aus verschiedenen Themengebieten der Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwissenschaften aus. Die Fragestellung soll im Idealfall als Vorbereitung zum Verfassen der Master Thesis geeignet sein. Während des Praxisprojektes dient die betreuende Dozentin / der betreuende Dozent dem Studierenden als Ansprechpartner. Nach Ablauf des Praxisprojektes erstellen die Studierenden einen Bericht über die Ableistung der praktischen Studienphase und präsentieren ihre Ergebnisse.
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Projektarbeit / Charts, Folien, Leitfaden zur Anfertigung von Hausarbeiten, Praxisberichten und Bachelorarbeit
[letzte Änderung 27.03.2021]
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Literatur:
Karmasin, M./Ribing, R.: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: Ein Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten: Technik - Methodik – Form, 17. Auflage, Vahlen, 2017 Themenbezogene Fachliteratur
[letzte Änderung 27.03.2021]
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